Buitenlandse pedagogen
Buitenlandse pedagogen Enkele bekende buitenlandse pedagogen zijn : Thomas Gordon Janusz Korczak Loris Malaguzzi Lev Vygotski Rudolf Steiner Maria Montessori Emmi Pikler Don Bosco
Buitenlandse pedagogen Lees verder »
pedagoog kinderopvang
Rudolf Joseph Lorenz Steiner
Rudolf Joseph Lorenz Steiner (Donji Kraljevec, 25 februari 1861 – Dornach, 30 maart 1925) was een Oostenrijkse esotericus, schrijver, architect, filosoof en had een geheel eigen zienswijze op pedagogie. Hij is bekend geworden als grondlegger van de antroposofie en haar praktische toepassingen, zoals het vrijeschoolonderwijs, de antroposofische geneeswijze, de heilpedagogie, de sociale driegeleding en de biologisch-dynamische landbouw. Waldorfpedagogie In 1919 kreeg Steiner in Stuttgart de leiding over de Freie Waldorfschule, opgezet door de fabrikant Emil Molte, eigenaar
Rudolf Joseph Lorenz Steiner Lees verder »
Nederlandse pedagogen
Nederlandse pedagogen Enkele bekende Nederlandse pedagogen zijn : Ruben Fukkink Marinus (Rien) H. van IJzendoorn Marianne Riksen-Walraven Louis Tavecchio O.a. de volgende universiteiten bieden een universitaire studie in de pedagogische wetenschappen aan: Erasmus Universiteit Rotterdam Universiteit van Amsterdam Vrije Universiteit van Amsterdam Rijksuniversiteit Groningen Universiteit Leiden Radboud Universiteit Nijmegen Universiteit Utrecht
Nederlandse pedagogen Lees verder »
Marinus (Rien) H. van IJzendoorn
Prof. dr. Marinus (Rien) H. van IJzendoorn (Tiel, 14 mei 1952) is hoogleraar gezinspedagogiek aan de Universiteit Leiden. Hij onderzoekt daar gehechtheid en emotieregulatie van de wieg tot het graf, in intergenerationeel perspectief. In 2004 ontving hij voor zijn werk de Spinozapremie. Van IJzendoorns specialisme is hechting. Volgens deze theorie zijn kinderen evolutionair ‘geprogrammeerd’ om
Marinus (Rien) H. van IJzendoorn Lees verder »
Louis Tavecchio
De heer prof. dr. L.W.C. (Louis Willem Cornelis) Tavecchio (geboren 10 maart 1946) was van 1989-1995 voorzitter van de werkgemeenschap Empirisch Gezins-pedagogisch Onderzoek van NWO/PEDON. In 2001 keerde hij terug bij de UvA (afdeling Pedagogiek & Onderwijskunde) als bijzonder hoogleraar pedagogische aspecten en kwaliteit van kinderopvang met de oratie Van opvang naar opvoeding. Tot zijn pensioen was hij
Ruben Fukkink
De heer prof. dr R.G. Fukkink (1969) is in 2012 benoemd tot bijzonder hoogleraar Kinderopvang en educatieve voorzieningen voor het jonge kind aan de Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam. De leerstoel is ingesteld vanwege de Stichting Ondersteuning leerstoel kinderopvang en educatieve voorzieningen voor het jonge kind. Dhr. Fukkink is sinds 2009 universitair
Emmi Pikler
Emmi Pikler (1902-1984) was een Oostenrijkse kinderarts en pedagoog. Ze hielp ouders te vertrouwen op de aangeboren competenties van hun kinderen en het eigen ritme te respecteren. Haar kernthema’s waren : bewegen – spelen – verzorgen. De Emmi Pikler Stichting brengt het unieke gedachtegoed van Emmi Pikler onder de aandacht van ouders en professionals. Bekende buitenlandse
Lev Vygotski
Lev Vygotski (1896 -1934) was een Russische psycholoog en filosoof. Zijn werk werd in de Sovjet-Unie niet gepubliceerd en was daarom pas in 1958 in het Westen bekend. Vernieuwend was zijn visie op de ontwikkeling en het opgroeien van kinderen. Hij noemde het kind een afhankelijk individu dat niet geïsoleerd kan leven. Het kind leert
Loris Malaguzzi
Loris Malaguzzi (1920-1994) Was pedagoog en oprichter van kindercentra in de Noord-Italiaanse stad Reggio Emilia. ‘Een kind heeft honderd talen, van die honderd talen worden hem er negenennegentig door de maatschappij ontnomen’. Deze zin uit een gedicht van Malaguzzi vat het concept van Reggio Emilia goed samen. In 1945 stichtte Malaguzzi een kindercentrum waar de